Školský systém je téma, ktoré vyvoláva mnoho rozporuplných názorov a diskusií. Na prvý pohľad to môže vyzerať tak, že je školský systém zameraný na prospech a vzdelanie mladých ľudí, no zároveň môže byť značne zastaralý a nejde ruka v ruke s potrebami mladého moderného študenta.
Školský systém často kládze príliš veľký dôraz na jednotné testovanie a hodnotenie, ktoré nereflektuje komplexnosť intelektuálnych a kreatívnych schopností študentov. Týmto spôsobom sú niektorí študenti diskriminovaní a necíťia sa podporovaní vo svojom osobnom raste a vývoji.
A problém môže nastať najmä vtedy, ak hodnotenie a testovanie má striktné pravidlá a neumožňuje vyjadriť študentovi vlastný názor, aj keď je správny.
A podobný prípad sa stal v Českej republike, keď mladá mamička zverejnila písomku svojho syna, ktorá vyzerá byť bez chýb, no predsa ich tam učiteľka našla, vďaka čomu dostal žiak 4-ku.
Zadanie znelo jasne, bolo treba doplniť jedno slovo. Ľuďom na internete sa však nepáčilo hodnotenie učiteľky, keďže žiak vo väčšine zadanie úlohy splnil.
