Romana Tabak chcela ukázať dobrý príklad, no ľudia ju skritizovali! Dočkala sa tvrdých slov o výchove jej syna!

Romana Tabak na Instagrame uviedla, že sa rozhodla vzdať tabletu v prospech televízie. “Už sú to mesiace bez iPadu a Izak si rýchlo zvykol na televízor. Očný lekár upozorňuje, že deti by nemali pozerať do tabletu viac ako hodinu denne! BYE BYE IPAD!” napísala. Zároveň dodala, že synovi do rúk nedáva mobil a každý večer mu číta rozprávky.

Niektorí rodičia s jej postojom súhlasili. Podporili ju v názore, že deti by mali tráviť menej času s technológiami a viac sa venovať iným aktivitám. Iní však namietali, že výmena tabletu za televízor nie je žiadnym riešením a navyše poukázali na to, že synovi nepovedala pravdu o osude jeho zariadenia.

Jedna z komentujúcich, Michaela, reagovala ironicky:
“Možno by bolo lepšie prečítať mu rozprávku, ako púšťať elektroniku… Ale to by mama musela tiež mobil odložiť.”

Ďalšia diskutujúca, Lucia, vyjadrila kritiku:
“Takže ste mu klamali namiesto toho, aby ste mu vysvetlili pravdu? Zobrali ste mu to, na čo bol zvyknutý, a nahradili to niečím, čo je rovnako škodlivé? A ešte sa tým aj pochválite na Instagrame? Čo keď si to raz prečíta on alebo jeho spolužiaci?”

Čo hovoria odborníci na výchovu detí a digitálne zariadenia?

Diskusia sa rozšírila aj o odborné názory. Mnohí upozornili, že tablet a televízor majú rôzny vplyv na vývoj detí. Kým tablet môže byť interaktívnym nástrojom na vzdelávanie, televízor je pasívnou formou zábavy, pri ktorej sa deti nemusia aktívne sústrediť ani premýšľať.

Jedna z diskutujúcich upozornila na vplyv obrazoviek na zrak:
“Oči si zvyknú na to, na čo sú trénované. Keď sa nepozerajú do diaľky, zrak sa zhoršuje. To isté platí aj pri propagande – ak sledujete len jednu perspektívu, nevidíte iné možnosti.”

Iná komentujúca, Jana, poukázala na moderné vzdelávanie:
“Jediný rozdiel je, že televízor je ďalej od očí. Ale je to najpasívnejšia forma prijímania informácií. Ak nebude používať moderné technológie, zaostane za ostatnými deťmi.”

Debata tak pokračuje. Kým niektorí podporujú rozhodnutie obmedziť technológie vo výchove detí, iní vidia problém v neúprimnosti a v samotnej náhrade jedného zariadenia druhým. Kde je teda pravda? Je lepšie deťom technológie odopierať, alebo ich učiť, ako ich správne používať?